[Softlibre-edugal] Publicación de "Sistema y soporte TIC en un centro educativo basado en software libre"

Cesareo Garci’a Rodicio cesareo en cesareox.com
Mar Xuñ 12 22:56:31 CEST 2007


Hola Manuel

Je,je, sí es verdad.

Es un dato interesante también comparar el coste/hora de trabajador. En 
España estadísticamente (ine) creo que el coste bruto hora medio es 18 
euros (con esto serían unos 30 mil euros/año).

En cualquier caso es una mera aproximación para calcular, por una parte 
el presupuesto necesario, y por otra parte (importante) el esfuerzo de 
muchos profes en el mantenimiento de un sistema informático de los centros.

Saludos
Cesáreo

Manuel G. Regal escribió:
> Hola,
> 
> Una pequeña corrección en las cuentas: unas 40 horas presenciales de un 
> docente, tal y como está la legislación actual para hacer horarios en 
> los centros, suponen dos profesores y no uno, por lo que el gasto en 
> personal docente debería estar próximo a los 48000 - 60000 Euros (además 
> hay que tener en cuenta que con unos pocos años trabajados el sueldo 
> debe rondar los 1800 Euros limpios y no brutos, debido a los trienios y 
> sexenios).
> 
> Saludo
> 
> Manuel González Regal
> 
> ----- Mensaje original ----
> De: Cesareo Garcia Rodicio <cesareo en cesareox.com>
> Para: Software Libre no ensino galego non universitario 
> <softlibre-edugal en mancomun.org>
> Enviado: martes, 12 de junio, 2007 19:26:30
> Asunto: Re: [Softlibre-edugal] Publicación de "Sistema y soporte TIC en 
> un centro educativo basado en software libre"
> 
> Hola
> 
> OK, o sea que para que me haga yo una idea (creo que ya lo habíamos
> comentado):
> 
>      *  Un buen cálculo es 1 hora hombre (o mujer :-) ) por cada 5 PCs.
> Es decir, una típica red de 200 equipos necesitan 40 horas/semana de
> dedicación
>      * O sea haria falta un profe tiempo completo, o sea 1.800
> euros/brutos, o sea unos 9 euros/equipo/mes
> 
> Es para tener un dato en la cabeza que siempre es interesante y decirle
> a los que toman decisiones que un PC cuesta 1.000 euros (por ejemplo) +
> las licencias software + 120 euros/año (redondee y añadí 15 euros para
> mantenimiento correctivo).
> 
> Esto significa que un colegio con 200 equipos, necesitaría un
> presupuesto anual (incluyendo a la persona) de 24.000 euros.
> 
> A raíz de estos datos (que son así a ojímetro) se pueden tomar muchas
> decisiones según las necesidades del centro.
> 
> Un saludo
> Cesáreo
> 
> 
> Manuel Moran Vaquero escribió:
>  > Hola Cesáreo:
>  >
>  > ¡Perdón por no contestar antes!
>  >
>  > Cesareo Garci?a Rodicio escribió:
>  >> Oye, está muy bien la documentación voy a ver si la publico en mi sitio.
>  >
>  > ¡Gracias! He arreglado ya una página en la que no salían las imágenes.
>  > Ahora se salen del cuadro pero escaladas quedan bastante mal:
>  >
>  > 
> http://www.immv.es/index.php?page=imagenes-del-entorno-informatico-del-ies-chan-do-monte
>  >
>  >> Como ha hemos hablado otras veces ojalá muchas empresas (ya no 
> colegios)
>  >> tuvieran este nivel de administración :-), pero la realidad es que es
>  >> complicado tener las personas (capacitadas, motivadas y con recursos)
>  >> para hacerlo. Generalmente falta de tiempo, ya sabes.
>  >
>  > Aquí tenemos horas dedicadas a tal menester y gracias a ellas
>  > conseguimos tener este servicio. Por supuesto que el trabajo no solo es
>  > sobre un par de servidores, sino que hay que operar sobre más de 200 PCs
>  > con sus puntos de fallo potenciales.
>  >
>  >> Entonces yo creo que los datos que faltarían, para convencer a los
>  >> directores de los centros (o quien decida) serían (a mi entender):
>  >>
>  >> - ¿Cuantas horas por semana de mantenimiento?
>  >
>  > 1 hora de humano por cada 4 ó 5 PCs (que son más puntos de fallo) me
>  > parece lo adecuado. Nosotros tenemos 1 hora de humano por cada 5 PCs.
>  >
>  > Recordad que hay más equipos y puntos de fallo que PCs (switches,
>  > servidores,permisos,etc...), pero es por simplificar el ratio.
>  >
>  > Otros plantean hacerlo en base a horas de humano frente a número de
>  > alumnos, sin embargo el tiempo medio entre fallos y la complejidad crece
>  > con los equipos, y no con los alumnos.
>  >
>  >> - ¿Cuantas personas?
>  >
>  > En nuestro caso, por tener nocturno y diurno, tenemos reducción 7 profes
>  > como podéis ver en la distribución horaria:
>  >
>  > http://www.ieschandomonte.edu.es/internos.htm
>  >
>  > Ya he comentado en otras ocasiones, que es mejor tener reducciones
>  > pequeñas a varios profes, pues las capacidades de cada uno en los
>  > diferentes ámbitos de la informática y las redes es lo que crea un buen
>  > equipo que da respuesta a cosas completamente dispares y técnicamente
>  > muy avanzadas.
>  >
>  > Además, nuestras labores no son solo de "mantenimiento correctivo", como
>  > ya reflejo en el documento.
>  >
>  >> Pero luego hay más que es por ejemplo
>  >> - ¿Cuanta formación es necesaria para realizar esto? (hace falta mucha
>  >> en mi opinion)
>  >
>  > Yo creo que hacer un primer sistema modelo (como puede ser este) sí que
>  > lleva un gran esfuerzo, tiempo y formación (auto-bombo :) pero una vez
>  > que tenemos documentación y las "piezas" del asunto no hay que
>  > reinventar la rueda.
>  >
>  > Creo que con estas transparencias (muy mejoradas y orientadas al nivel
>  > en concreto) se podría hacer un curso de unas 30 horas que habilite a
>  > cualquier informático con conocimientos medios de Linux para montar un
>  > sistema como este.
>  >
>  > Además, no es necesario montar todos los sistemas que tenemos sino, como
>  > pone en el documento, elegir aquellos módulos que realmente sean
>  > necesarios en nuestro centro (por ejemplo una sencilla pasarela para
>  > aulas o websqusr con un servidor samba)
>  >
>  >> Y por último (para vender el tema) sería ver si tienes información de
>  >> usuarios es decir, ¿que opinan? (alumnos, profes, administradores, etc)
>  >
>  > Tenemos encuestas de profes que muestran un alto grado de satifacción
>  > con el sistema (muy especialmente con el dominio y la calidad del 
> servicio).
>  >
>  > De los alumnos no recogemos estos datos pero lo que yo veo en mi clase
>  > es que están encantados.
>  >
>  > Por supuesto, en una encuesta a fondo están contentos, aunque siempre
>  > hay quien se queja por definición (y en general es por desconocimiento).
>  > Afortunadamente son los menos.
>  >
>  >> A mí realmente me parece un trabajo acojonante y que si queremos que
>  >> tenga visibilidad en los que toman las decisiones, sería bueno tener
>  >> esos datos (vamos pienso yo)
>  >
>  > Yo siempre insisto cuando hablo con los "de arriba" (subdirección de
>  > informática, etc...) de que estoy a su disposición para todo este tipo
>  > de cosas, pues creo firmemente que nos benefician a todos.
>  >
>  > Creo que somos un buen banco de pruebas y de evaluación de este tipo de
>  > cosas (personal, equipos, sistemas...) y sería muy interesante que
>  > nuestra experiencia pudiese valer para que otros siguieran lo bueno, y
>  > no tuvieran que tropezar con lo malo.
>  >
>  > Por supuesto a la vista de lo que tenemos aquí, la política de la Xunta
>  > puede ser una u otra (puede gustarles o no), pero creo que como mínimo
>  > sería interesante que lo estudiasen. Sobre todo teniendo en cuenta que
>  > es un sistema completamente experimental y quizás demasiado grande
>  > porque somos un centro muy grande, pero cuyas soluciones podrían
>  > aplicarse en otros sin necesidad de implantar todos los sistemas que
>  > aquí tenemos.
>  >
>  > Salu2
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