[Softlibre-edugal] Proposta SBC e datas.

[Manuel Moran Vaquero]

Cesáreo García Rodicio escribió:
> Hola
> 
> Oye, sí creo que son todso los puntos, sólo añadiría Formación. No dar
> clase como tal sino Formación y Soporte al profesorado/alumnos, etc.

Sí, lo puse quizás con poca fortuna en el punto que dice "asesoría TIC
directa", pero tienes razón mejor cambiarlo por "Formación TIC y soporte
directo al profesorado y alumnos", para el documento definitivo.

> El tema de la documentación es la clave, en ese sentido muchos centros
> (el vuestro es un buen ejemplo) han hecho un esfuerzo considerable.

La documentación colgada la pude hacer durante un abril/mayo descartando
otros trabajos que también eran, como todos, bastante urgentes.

Ahora estamos trabajando en una totalmente técnica, y la pondremos en
web para el disfrute y consulta de todos :)

Por cierto tengo yo una técnica detallada en PDF de nuestro sistema
(orientada a cualquier centro), quien quiera que me la pida. No la subí
aún a mi web porque tiene cosas relativas a la seguridad, igual algún
día lo recorto y lo subo.

> El problema nuestro (la concertada) es que la carga docente es mayor y
> no hay horas disponibles para administración (creo). El volumen de
> horas necesario yo creo que es importante. Por eso lo que comentaba de
> los alumnos, por ejemplo para tareas de mantenimiento correctivo y
> preventivo (este es mucho más rentable).

No sé qué aplicación podría tener la colaboración de alumnos en esto en
la pública, sobre todo por el tema de la selección justa y el asunto de
que pierdan horas en esto. Parece que en vuestro centro funciona muy
bien, pero habría que ver qué objeciones puede haber en la pública.

En cualquier caso siempre dentro de un margen, si no terminaremos en un
sistema de "becarios" que se van continuamente, sin tener a nadie
"fijo". Y esto sí que es una pérdida de esfuerzo enorme: por mucho que
tengas documentado, "las aulas" y sus problemas particulares no se
documentan aunque debieran (están en la mente de sus encargados). Quizás
 un personal demasiado volátil para muchas cosas no sea extremadamente
útil, quizás para otras sí (desarrollo puntual, etc).

Por otra parte no se pueden confiar partes del sistema críticas o con
información personal a alumnos pero seguro que tiene ventajas en algunos
campos y qué duda cabe que para los alumnos es una gran experiencia.

De momento a ver si conseguimos tratar el tema del ratio HORAS:PC a
nivel plantilla con la Consellería, pues creo que todos estamos de
acuerdo en que haya una plantilla más o menos fija al respecto de todas
las funciones que ya
enumeramos.

Salu2

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